所以我觉得民族志电影最宝贵的地方其实并不在于我可以用影视的手段把人类学、民族学研究的知识记录得有多精美。实际上它非常重要的一点在于,在前辈们曾经使用过的那些影像记录、影像表现的手法的前提下,我们还有可能找出什么方法去做一些实验和尝试?平时这样做的事情,可不可以不这样做?或者换个角度、换个方式去做?我觉得这会比较好。蓝忘机是姑苏蓝氏的嫡二公子,他出身好,自身条件佳,在他的身上有很多优质的标签,什么学霸,什么行走的蓝氏家规,蓝氏的每一届听学人数爆满,跟姑苏双璧有分不开的关系,或者说他们很多人就是冲着姑苏双璧而来的,谁不想自己变得优秀,谁又不想自家的孩儿向优秀者看齐呢?
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